România s-a clasat pe penultimul loc în UE la testele PISA. Rezultatele elevilor români în testele PISA din Uniunea Europeană au fost printre cele mai slabe, situându-se mult sub performanțele medii ale celorlalte țări. Doar Bulgaria s-a clasat mai prost ca România, respectiv pe ultimul loc
Numai între 2 și 4% dintre elevi au reușit să atingă standarde ridicate, iar un procent de 42% întâmpină dificultăți în înțelegerea textelor citite. De asemenea, 49% dintre aceștia au lacune semnificative în cunoștințele de matematică, întrucât nu pot, de exemplu, efectua conversii de prețuri în alte valute.
România a înregistrat un scor total de 428 de puncte, indicând un nivel 2 în rezultatele testului PISA. Această ”performanță” plasează țara printre cele mai slab evaluate în ceea ce privește sistemul educațional. Nivelul 2 la testele PISA este considerat critic. Evaluările relevă că elevii români nu posedă competențele minime necesare în diverse domenii. Testele au fost administrate unui grup de elevi cu vârsta de 15 ani.
Elevii din România au obținut scoruri sub media OECD la toate cele trei categorii evaluate: matematică, citire și științe. Rezultatele medii pentru această ediție au fost similare cu cele din 2018 în toate cele trei domenii. În ceea ce privește lectura și științele, nu s-au înregistrat progrese sau regres în ultimii zece ani. În matematică, scorurile medii au fost mai mici decât cele dinregistrate în 2012 și 2015.
Ligia Deca, ministrul Educației după publicarea rezultatelor la testele PISA:
Spre deosebire de multe alte state, România nu a înregistrat pierderi semnificative în performanţele elevilor. Asta după doi ani de pandemie, doi ani marcaţi de pauze în procesul educaţional clasic. Aceasta demonstrează că avem un sistem de educaţie rezilient şi că ţara noastră a reuşit, prin ansamblul măsurilor luate, să limiteze efectele pandemiei
Am făcut deja primii paşi, prin măsurile prevăzute în noua lege a învăţământului preuniversitar: vom evalua nivelul de alfabetizare funcţională al elevilor, vom forma cadre didactice şi vom pune la dispoziţia elevilor resurse de învăţare relevante pentru îmbunătăţirea competenţelor-cheie, a afirmat Ligia Deca
Ligia Deca a fost numită în anul 2019 în funcția de Consilier Prezidențial pentru educație și cercetare în echipa lui Klaus Iohannis. Ulterior a fost numită în fucția de ministru al Educației
Proiectul (de suflet) România Educată” este proiectul național inițiat de Președintele României, Klaus Iohannis în anul 2016.
În acest sens, Administrația Prezidențială a constituit șapte grupuri de lucru cu rolul de a dezvolta concluziile primei etape într-un pachet de strategii detaliate pe următoarele teme prioritare: cariera didactică; echitatea sistemului educațional; profesionalizarea managementului educațional; un învățământ profesional și tehnic de calitate; autonomie, calitate și internaționalizare în învățământul superior; educație timpurie accesibilă tuturor; evaluarea elevilor și studenților. Materialele realizate de către grupurile de lucru și concluziile evenimentelor din prima etapă au fost agregate într-un document unitar.
Flux știri internaționale
